“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。 1 万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界 级大师的必要条件。”
这是作家格拉德威尔在《异类》一书中提出的“一万小时定律”，这意味着如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。
家长在育儿过程中，并没有将“专家”设为目标，他们大多数期望孩子在早期就能培养阅读的兴趣，甚至养成自主学习的能力。诚如教育家苏霍姆林斯基所说：“一个不阅读的孩子，是学习上的潜在差生。”但罗马不是一天建成的。阅读如此，学习习惯、学习能力、自主学习品质的养成更是如此。那么，怎么在早期就帮助孩子逐步建立这种习惯呢?
在刚刚结束的 2022 年，iEnglish智能英语学习解决方案也迎来了当年 1000 天学习成长营的结营仪式。据介绍， 2022 年全年，陆续有超过 10000 名学习者顺利结营，这意味着，在过去近三年的时间里，他们以iEnglish为学伴，完成了每天不低于 30 分钟的自主阅读练习。
在《 1000 天阅读效应》一书中提到了认知科学家斯坦诺维奇提出的“阅读马太效应”，用来形容孩子读书越读越爱读、越读越会读，反之越不读越不爱读、越不读越不会读的现象。
阅读和认知力相辅相成，孩子越读，理解能力越强，越爱思考，越读越有成就感，从而形成良性循环。同时，孩子越对阅读有畏难情绪，越不愿意主动走入阅读环境，文字越缺少刺激孩子大脑发展的机会，孩子阅读本领越难以提高，从而慢慢形成负向循环。
在此次iEnglish1000 天学习成长营中，朱鑫君、张胜博、Alice Tang等还获得了丰厚的物质奖励。不过，相较于物质奖励，在这些孩子和家长看来，坚持的品格、自律的学习动机、自主学习的能力以及自由阅读和自由对话英语能力的获得，才是最主要的收获。
1000 天的不间断阅读，孩子们需要克服节假日的诱惑、需要扛过意外甚至病痛的扰乱、需要对抗偷懒的思想游离……“通过几年的坚持，最后将每天的坚持阅读变成一种生活方式，不需要额外的补贴，不需要意志力的调动，不需要晒朋友圈，不需要自我感动，更不需要自我说服和强迫。完全是一种巡航状态，持续、稳定、没有磕绊，自然而然。”有家长表示。
“iEnglish学习成长营分为 21 天、 100 天、 365 天和 1000 天四种， 21 天养成习惯， 100 天巩固习惯， 365 天习惯成自然， 1000 天坚持阅读不中断，阅读就会变成习惯，融入孩子的血液，轻松地实现阅读能力的蜕变。”iEnglish相关负责人表示：“之所以有这种设置和组织，是因为任何语言的学习都没有捷径，在复杂场景下的海量输入输出是掌握语言的唯 一正确方式。iEnglish智能英语学习解决方案把海量输入输出过程智能化实现，学习成长营是帮助孩子和家长降低坚持难度的一种有效方法。”
据称，学习成长营需要家长和孩子共同完成学习和成长的过程。这个过程中，对孩子的要求是每天 30 分钟坚持阅读不间断，对家长的要求则是从高到低向下降， 21 天营，家长需要每天认真记录孩子的阅读心得、成长和变化， 100 天营，家长只需完整记录， 365 天营，允许父母偶尔忘记记录，通过金币补卡， 1000 天营，家长可通过一键打卡完成陪伴。
在学习成长营过程中，孩子自主学习的能力、习惯的力量、阅读能力以及语言能力逐步攀升，让阅读成为孩子成长的习惯，让习惯成为孩子成长的力量，在学习中成长，在成长中学习。据了解，当前iEnglish学习成长营依然有数万孩子在营，阅读是所有学习的基础， 1000 天的不间断阅读，足以成为一个孩子未来优 秀的基础。
